學編導藝考難嗎-編導藝考故事編寫怎么才能掌握好故事的主題

編輯: 中藝藝考發表于2020-06-28 13:27 閱讀量:

摘要藝考生們一直都會存在這樣的疑慮編導藝考培訓都有什么內容,考試都考什么,怎么選擇編導藝考培訓機構等等各種各樣的問題,今天北京中藝藝考編導藝考培訓機構這里給大家就學編...
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藝考生們一直都會存在這樣的疑慮“編導藝考培訓都有什么內容,考試都考什么,怎么選擇編導藝考培訓機構”等等各種各樣的問題,今天北京中藝藝考編導藝考培訓機構這里給大家就學編導藝考難嗎-編導藝考故事編寫怎么才能掌握好故事的主題這兩個問題為廣大藝考生做出回答,跟北京編導培訓機構的老師一起來看看吧。
 
故事編寫是編導生必須要掌握的內容。老師經常說,把握好故事的主題一個故事就成功了一半,足見一個故事主題的作用。那么怎么才能掌握好故事的主題呢?
 
當看到一個作品的時候,問問自己,它的核心價值是什么?是愛還是恨,是真實還是謊言?是正義與非正義的對決嗎?是生命的意義和生命的無謂相對比嗎?這個思索的過程即是作品主題探索的過程。有些人也許會奇怪,有些作品我們看著笑了、哭了挺有意思,可是作品卻受到強烈的質疑,到底為什么?
 
如果我們將作品比作一個女人的話,結構就是她的骨架,那主題就是她的心靈,其他元素的使用則使其血肉豐滿。如果把這個人拉到我們身邊,和我們成為形影不離的好朋友。你是愿意找一個外表美麗但是蛇蝎心腸,每天就想著怎樣毒害你的人做朋友,還是想找一個其貌不揚但是無時無刻不保護照顧和引導你的人做朋友呢?我相信很多人都會選擇后者,在美貌和心靈的博弈中,我們會選擇后者。因此,比好看的故事更為重要的是它的思想格調。
 
(一)主題的產生
 
主題是貫穿故事始終的深層情感和思想。主題是探求某一部作品或者某一個人物典型所表現的思想,重點在于揭示作品或者人物的深層內涵。簡而言之,是指作品中的題材、情節、細節、人物所體現的思想,是故事中所蘊含的意義。主題一旦確定我們就可以確定思想的正負兩方面,從而在兩者的沖突中完成故事。我們小學語文題目中經常有總結文章主旨或者中心思想的題目,其實就主題提煉的訓練。
 
主題是作品的靈魂,在一定程度上決定著作品的價值。主題是作者對現實的觀察、體驗、分析、研究以及對材料的處理、提煉而得出的思想結晶。它既包含所反映的現實生活本身所蘊含的客觀意義,又集中體現了作者對客觀事物的主觀認識、理解和評價。
 
藝術的靈魂來自于藝術家如何看待世界、如何理解人生的是非曲直。如今我們正處在一個價值觀念混亂、異常輕浮的時代。這個時代的道德、倫理、審美都發生了一定程度的扭曲,是非曲直變得模糊不清。我們應該知道什么更接近真理,再用引人人勝的故事和精彩透徹的觀點來征服觀眾的靈魂。
 
奧尼爾的這幾句話:“如果說我還有一點詩人氣質的話,那就是我能在看似猥瑣、骯臟、毫無價值的生活中,我也能發現美……那些在絕望的境地里還抱有希望的人,他們不是比別人更加接近那星光燦爛彩虹高掛的天堂么。”這些話可以提醒我們用更穩重和廣博的態度來構建作品的主題。
 
(二)我們常見的主題
 
青年學者王立的《中國古代文學十大主題》對我國浩如煙海的古代文學進行了梳理,歸納出了十個基本的主題,包括惜時、相思、出處、懷古、悲秋、春恨、游仙、思鄉、黍離、生死等。
 
(1)愛情和義務沖突的主題。如洪生的《長生殿》講述的就是唐明皇在失朝綱和占情場之間的艱難抉擇。愛江山還是愛美人之間的沖突造就了大量的經典著作。
 
(2)不相識的父子相殘的主題?!抖淼移炙雇酢分v述的是殺父娶母的故事。
 
(3)大家族盛衰史的主題?!都t樓夢》作為經典著作,通過家族興衰的故事,將人間百味細細的呈現在我們眼前。熱播電視劇《大宅門》是較為近期的作品,通過對家族興衰故事的講解,也暗喻了社會的興衰史。中國“家國同構”的特點,使我們在每一個家族的小歷史中,都可以輕易的洞見社會的大歷史。
 
(4)描寫戰爭的主題。如《三國演義》。
 
(5)描寫人總有一天被趕出樂園的主題。這類作品主要表現人在離開福地的時候產生的一種失落感。如《紅樓夢》《失樂園》。
 
(6)描寫生死戀主題的作品。如《梁山伯與祝英臺》《羅密歐與朱麗葉》。
 
(7)英雄主題。如《小兵張嘎》。
 
(8)描寫市民心態的主題。如《貧嘴張大民的幸福生活》。
 
(三)主題的特征
 
作品的主題應該深刻、新穎。要使主題深刻,創作者必須對生活現象進行深人的思考。要剝開生活的外衣,掌握它深層次的內涵。主題是作者從自己對生活的感受和對題材的加工、提煉中產生的,是作者在故事中通過各種材料所表達的中心思想。它貫穿作品始終,體現為作者對作品中所反映事物的認識、理解和評價。主題的選擇決定著作品結構的模式、題材的提煉和表現、細節的選取和利用等等。從作品接受的角度說,主題也是讀者對作品中心內涵的一種獨特理解。一般來說主題具有以下特征:
 
(1)客觀性。來源客觀,是作者觀察和體驗生活的所得。
 
(2)主觀性。帶有作者自己的主觀感情色彩,價值觀和興趣取向。
 
(3)觀念性。它必然是經過加工和提煉之后獲得的,是觀念形態由感性上升到理性的東西。
 
(4)時代性。任何作品都屬于特定的歷史時期。它們生長在時代的土壤上,必然放映出時代的特征、心理需求,或者某些主題的作品產生或者流行都有其深刻的社會文化根源。在革命時期被稱為“靡靡之音”的音樂作品,在今天大受歡迎就有其時代因素的影響。這種影響也成為藝術家創作中主題選取的重要依據。
 
 
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以上文章內容就是北京編導培訓機構為廣大藝考生梳理的關于“學編導藝考難嗎-編導藝考故事編寫怎么才能掌握好故事的主題”這兩點疑慮的解答了,希望可以幫到各位藝考生們。
 
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